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北京中小学将推广,国安推广校园足球

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北京中小学将推广,国安推广校园足球

腾讯体育9月15日讯 今日上午,北京国安俱乐部球员、教练代表来到平谷第八小学,参加北京市小学体育特色教育工作启动仪式,并在学校体育场上与小朋友们进行了一场友谊赛,结果双方3比3战平。参加活动的国安球员马季奇表示,自己退役后也愿意做一名基层教练,教小朋友们踢足球。北京市教委委员黄侃、平谷区区委常委副区长屈志奇、北京市教委体卫艺处处长王军、北京市体育局青少处处长颜纳新、北京国安足球俱乐部总经理高潮、副总经理魏克兴,球员徐云龙、张稀哲、邵佳一、马季奇、杨智等人出席了今天的活动。仪式上,领导和嘉宾为平谷区包括第八小学在内的五所小学代表授牌,高潮、魏克兴向他们赠送了纪念足球。“北京国安足球俱乐部20年来的职业联赛历程,取得了不错的成绩。从俱乐部来看,我们应该更多地承担社会责任,尤其是青少年足球、尤其是儿童足球的普及。我们对市教委提出的特色体育很重视,我们希望通过活动,能够普及青少年足球。”高潮说。授牌活动结束后,国安五名球员还跟平谷第八小学的同学们展开了一场足球赛。对方派上10名球员,国安队只有五人。结果双方最终打成3比3。“能和孩子们一起玩球,我很开心,这件事情也很有意义。”邵佳一表示,只有踢球的孩子越来越多,中国足球才能更好发展。要想让孩子踢球,培养他们对足球的兴趣很关键,“另外再有专业的教练进来,才能带出高水平的球员。现在的儿童足球的水平和我们那个时代比已经有所下降了。”马季奇表示,职业俱乐部下到基层跟小球员互动在克罗地亚也很常见,“我们也希望通过自己的实际行动,让更多孩子参与到足球运动中来。这种活动在克罗地亚也有很多,不过克罗地亚踢球孩子的数量要比中国多很多。”“你退役后会做一名基层的教练员吗?教孩子们踢球。”对于记者这样的问题,马季奇笑了,很爽快地说:“我当然愿意了。”

4月23日《现代教育报》报道,甲A足球队员不再仅仅是体育明星,他们中越来越多的人正投身中小学(微博)足球训练,成为孩子们身边的足球教练。记者发现,越来越多的足球明星正“走马”北京中小学,成为推动校园足球的“技术顾问”。

本报讯(记者 苏金柱)近日,北京国安足球俱乐部参与北京市教委“高等学校社会力量支持中小学(微博)体育美育特色发展工作”(简称“高参小”)校园足球项目系列展示活动在平谷区体育中心举行。北京市教委体卫艺处处长王军在活动上透露,今后会在全市中小学、尤其是在小学推广“小球计划”,届时比常规足、篮、排球尺寸更小的小型足、篮、排球将走进全市中小学校园。

  ■现状调查

现场,外籍足球教练汤姆·拜尔首先带领30名来自平谷区小学二年级学生进行了足球教学课例展示;随后由来自平谷区的五所校园足球项目学校的60名小学二年级学生进行了足球技术展示;最后进行了趣味“三人制”、“五人制”足球比赛。

北京中小学将推广,国安推广校园足球。学校聘请足球明星当教练

据悉,为了保证教学计划的顺利实施,北京国安足球俱乐部特别为5所小学的学生定制了适合小学生训练的小型足球“mini ball”,并提出“小脚配小球”的足球教学理念。考虑到5所合作学校专业足球教练人员不足的现状,俱乐部还为每所学校选派了具有专业足球训练背景的教练员,长期驻扎学校进行日常足球教学工作,并聘请美籍日本青训足球专家汤姆·拜尔担任校园足球课程指导教练和教师培训。同时,俱乐部还将5所学校纳入国安俱乐部校园足球联赛中,连续两年参与了“长安福特携手北京国安未来之星青少年足球选拔赛”活动。

日前,北京市将足球纳入中考(微博),校园足球越来越受到关注,不少学校都纷纷出招,邀请足球明星或教练进校园。北师大(微博)密云实验中学就邀请了原国家女子足球队队长毕妍进校担任足球技术顾问。毕妍将定期到校进行指导。目前,北师大密云实验中学在毕妍的指导下,已经开展了五人制足球运动,“不少原先没接触过足球的学生也因此喜欢上了足球,也有不少学生冲着毕妍选择踢球。”学校校长霍劲松认为,足球明星进校园确实能带动足球运动的开展。

王军表示,北京市在新制定的足球发展计划中要求有条件的小学,每周开设一节足球课。目前,在一些区有条件的小学已经开展了足球训练教学。鉴于开设相关课程会受到场地和师资等因素的制约,还不可能在全市小学大面积开展,但目标是力争在小学阶段普遍开设足球课。

丰台区方庄集群与致力于青少年足球运动的银潮俱乐部合作,组建了一支20多人的初中足球队,为孩子们提供专业的足球训练,北京国安前队长谢朝阳任教练。怀柔区实验小学也于日前成为“北京国奥越野足球俱乐部”足球培训基地。

“但校园足球的广泛开展,不是场地的问题,而是观念的问题。”王军直言,小场地、小群体、小足球,从平谷几所项目学校的实践经验来看,“小足球”更适合小学生。今后,不仅仅是足球要搞小球,篮球、排球都应该为中小学生定制,推动“小球”进入中小学校园。

  足球俱乐部“驻扎”校园

另据了解,北京国安足球俱乐部将在开展“高参小”活动的过程中尝试建立教师培训、考核机制并利用新媒体及大数据的统计工作反映出项目内所有学生在身体素质和足球技术掌握方面发生的变化。

北京市回民学校是北京市足球传统学校,驻扎在回民学校里的国安越野足球俱乐部办公室特别显眼,学校不只邀请足球明星进校园,更是与俱乐部深度合作,一条龙培养足球后备人才。

回民学校和北京国安俱乐部、越野足球俱乐部、北京理工大学(微博)足球俱乐部签订合作协议,开展体教结合的足球培训,已经形成幼儿、小学、初中、高中、大学一条龙培训体系。2012年学校有两名同学入选荷兰阿贾克斯足球选秀,3名同学入选巴西俱乐部足球队,还有一部分学生以特长生的身份考入北大(微博)、北理工(微博)、农大等大学。“足球运动可以锻炼身体、完善人格,学生在学习的同时练习踢球,降低了单纯踢球的风险,对个人成长和今后发展也多了一次选择。”回民学校校长魏健说。巴塞罗那俱乐部、皇家马德里俱乐部、勒沃库森俱乐部、国安俱乐部等多家国内外足球俱乐部均来校指导交流。

  ■个案追踪

十年间投身青少年足球训练

十年前,知名球员谢朝阳从北京国安足球俱乐部退役后,就与现在专门负责青少年足球培训的银潮俱乐部总经理高潮一起做起了校园足球,这在当时,还是一条少有人走的路。

如今,银潮俱乐部与方庄教育集群合作,以共同教育形式为集群组建了一支20多人的初中足球队,为孩子们提供专业的足球训练。俱乐部总经理高潮坦言,发展校园足球的目的不是培养精英,而是推广、普及大众体育,在这基础上才能有计划、有目标地培养。

银潮俱乐部扎根青少年足球训练时,正是中国足球形象最差的时候,像谢朝阳这样在基层坚持足球教学十年的球星并不多。支持谢朝阳坚持下来的信念是:“不是因为看到希望才坚持,而是因为坚持才能看到希望。”谢朝阳告诉记者,现在更希望能将足球技能训练与足球文化培养结合起来,推动体育文化在青少年人群中的普及。

  足球普及需扎根社区

“我们的教练都是俱乐部成员,退役球员来了以后要接受专业培训才能上岗任教,带孩子踢球和成人之间踢球是两个概念。”谢朝阳说,教练除了教授足球技能外,还要学会如何与孩子沟通。足球是一个专业性要求很高的运动,有些示范动作体育老师做得不是特别到位。

高潮说,在欧洲一些足球运动发达的国家,足球教育都是扎根到社区并形成梯队系统,由业余俱乐部为点,覆盖社区一个面。银潮俱乐部正是参照欧洲的社区模式。如今,北京第十八中学正在打造方庄教育集群的足球龙头校,也因此吸引了北京市更多的优秀教练人才来参与。

记者从银潮足球俱乐部的收费标准中发现,俱乐部为每个孩子提供的专业课收费仅为每节课25元。一节课一个班20个学生,总收入为500元,价格相对很低。“俱乐部一共只有400名左右孩子,还有很多学生没参与进来。眼下,中国全民足球的基础是相当薄弱的。”谢朝阳说,如何普及和提高青少年足球运动水平是他一直在思考的问题。

  ■学校现场

5个区县开展100场球星进校园

4月17日下午放学铃声刚响过,东城区西中街小学四年级、五年级的学生就齐聚在了操场,不少学生不仅穿上了足球运动服,还带上了签名本、签字笔。

当天北京八喜足球俱乐部教练员尚青、北京国安足球俱乐部青少部主任杨璞等足球明星将担任孩子们的足球教师。

明星球员和教练一现身,现场就沸腾起来了。活动现场,尚青教练带领学生们做起热身运动。热身后,尚青、杨璞作为小组教练,带领本小组的队员开展了“战船接力运球”、“足球三国”等趣味足球游戏。带球过人,大腿颠球……当天,足球明星不仅给孩子们当教练,还给学生们带来了足球口袋书,以此引导学生们关注足球。

杨璞毕业于西中街小学,他在小学的时候就很喜欢踢球,后来走上了专业的道路,他认为,小学时期学业压力相对较轻,可以通过足球发展兴趣。“通过明星球员的带动,我们希望能有更多的孩子喜欢上足球这项运动,不仅可以强身健体,还能锻炼团队协作。”西中街小学校长张连洁说。

今后,杨璞、尚青等足球明星和教练将不定期走进学校,指导校园足球。当天活动是北京青少年足球普及教育活动——明星进校园的系列活动。市青少年足球普及教育活动办公室主任王滨介绍,今年上半年他们将陆续在东城、海淀、丰台、平谷和延庆等5个区县开展100场以上类似活动,并通过活动不断摸索青少年足球普及教育的经验。

  ■专家视点

球星进校园利于普及足球

刘焱(北京市“校园足球”负责人)

不论是足球明星走马中小学担任教练,还是仅仅和孩子们见面、交流球技,其实都是发展校园足球的很好方式。

其意义主要有以下五个方面:

第一,足球明星的“星气”对在课外活动中热爱踢足球的孩子们极富有吸引力。他们会向往自己以后也能成为足球明星,更加充满动力地去刻苦训练。同时,也会对足球这项体育活动的重视程度提高,思想上重视起来,精力和时间上就会多关注起来。

第二,足球明星到学校担任教练本身对学校体育老师也是一次学习的大好机会,他们可以通过对这些专业人士的观摩,反思自己的教学,从而取长补短,提高自己的专业教学水平。

第三,对学校而言,足球明星的到来一定程度上可以吸引媒体和家长(微博)的关注,对提高自身影响力,吸引生源等产生积极意义。

第四,所谓“教学相长”,这对足球运动员来说也是一次提升自我的良机。可以在与孩子们互动交流中,将丰富的踢足球的技能经验以操作性的教学语言表述出来,对提高自身综合业务能力,发展足球特色教学有显著影响。

第五,足球明星走马中小学担任教练还是对校园足球的一次广泛普及,未来在形式和内容上希望教练们能够注重锻炼和娱乐的结合。更加重视对青少年体质健康的提高,以及对学生们运动兴趣、体育精神和体育文化的培养,从而推动体育文化在青少年人群中的传播和渗透。

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